人教PEP版英语课本2026秋（五年级上册） 在线点读
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目录
- Unit 1 Different friends：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Unit 2 My feelings：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Unit 3 Work and play：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Unit 4 Healthy habits：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Unit 5 Food we eat：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Unit 6 Nature and us：Warm-up、Part A、Part B、Part C
- Revision：New Year's party
- Appendix 1：Songs
- Appendix 2：Words in each unit
- Appendix 3：Vocabulary
- Appendix 4：Useful expressions
第 19 页内容
- B 我们怎样才能更好地相互理解？
- 让我们说说吧
- 斌斌看见了迈克。听一听，写T（正确）或F（错误）。
- — 嗨，迈克。你不开心。怎么回事？ — 是关于我的学校项目。我想清理公园，但约翰想去儿童中心。 — 嗯，我们都需要互相倾听。 — 我知道。你是对的。我会再和约翰谈谈的。谢谢你，斌斌。
- 约翰，怎么回事？你看起来很担心。
- 是关于我们的项目。迈克和我想做不同的事情。
- 我明白了。相互倾听很重要。
- 是的，怀特老师。我需要和迈克谈谈。但我担心他生我的气了。
- 看，他来了。你现在可以和他谈谈了。
- 约翰，对不起。我们两个项目都做吧！陈杰可以和我们合作。
- 太棒了！
- 选择并交谈
- 问题
- 我不擅长......
- 我们意见不一致。
- ......生我的气了。
- 建议
- 你可以和......交谈。
- 你需要倾听......
- 让我们......
- 怎么了，奥利弗？你看起来很悲伤。
- 我想唱歌，但我不擅长。
- 你可以告诉......
- 好主意！谢谢。